小学生科技日记

撰写示范文章时需要注意的事项众多，大家都了解吗？积极收集和积累好的范文也是非常重要的。通过模仿范文的结构，我们可以培养出更好的写作思维模式。现在就让我们来看一下励志的句子编辑为您准备的“关于科技的日记”吧，我相信这些想法可以帮助您改善自己的生活方式！

3月17日上午第二节课刚下课，李老师就带着我们去看科普大篷车，我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了，我们老想着来看看，现在终于如愿以偿了。

大篷车像一口黑色的锅，我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊，足以容得下六七十人。开始放电影了，伸手不见五指，我和我的好朋友手拉着手，生怕走丢了。电影里放的是火山喷发的画面，我们犹如身临其境，一会儿在火山口，一会儿又在恐龙嘴里，一会儿又在下雨天里，电影放映了大概一节课的时间。随后，我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像，其中让我印象深刻的是甲龙，它长着一身铠甲，就连霸王龙也怕它三分。参观完毕，我还意犹未尽。

科技的力量是无比强大的，它影响着我们的方方面面，科技又是无穷尽的，还有很多未知等待着我们去探索、去研究，我一定发奋学习，做科技的探索者、研究者。

指导老师李红芳

今天，我和刘高阳和我还有叔叔去了科技馆，科技馆里，有很多神奇的东西。我们先到了二楼看，发现了我的同学刘宇欣，今天我觉得她很奇怪，因为她平时都是戴眼镜的，而她今天没带。我们在二楼的水上乐园玩了玩，有个会喷水的鱼，你只要在“话筒”那里，鱼就回喷出水来。我们都参观了二楼以后，上到了三楼，三楼都是讲的“地球的污染，让我们一起保护地球”之类的。我觉得不好玩，就上到了四楼，我觉得四楼是最好玩的，因为我模拟驾驶了汽车，感觉很好。

今天在科技馆玩得真开心呀！

这次寒假，学校让每个人都做一个科技作品，今天刚好想起来，就开始上网查阅资料，我想做一个特别的，找了很久，有一些笔筒，灯罩，飞机，我最后选择了飞机，因为这是用易拉罐做的，所以，我才选择了它，于是，我出去找了几个易拉罐，也找了一些工具，剪子，小刀和铁丝，找完后我就开始做了起来，看起来简单，可是做起来一点也不简单，我做了很久很久，终于做完了，虽然不是很漂亮，但是我用了我最大的努力去做，所以觉得非常开心!

翘首以盼，一年一度的校园科技节如约而至，同学们开心不已。

今年科技节的

如何在周记中全面的展现自己呢？周记是我们抒发自己内心情感的一种形式，学习工作过程中写周记是很平常的，周记可以让我们更加深入理解自己的人生哲学和世界观。“去科技馆的日记”相关专题精选文章不容错过，以下材料仅供参考欢迎大家注意查阅！

天津科技馆参观记-中学生日记500字

学校准备让我们这些在本年度进步的同学去天津科技馆参观，主要是去学习、理解其中的奥秘。1月9日，这神圣的日子，我们怀着期盼已久的心情去参观。虽然路上有点儿小插曲，但是我们也顺利到达了科技馆。

开了近一个多小时的车，我们来到了科技馆。一进大厅，我仿佛看到了蓝色的海洋。楼中心上方有个白色的大球。它通过投影后，里面出现了各种昆虫和它们生活的习性。我们的讲解员是个戴着眼镜很绅士的男老师。在上厕所的时候，我看见了一个隐身屋，就是可以把身子挡住，只有一个头露在外面。我尝试了一下，让别人帮我照相。看到照片中的我，果然只有一个头在外面。

讲解员带我们来到了航空飞船所处位置。我看到了真的航空飞船，原来它们跟我想象的不一样。后来讲解员带我们看到了黑匣子后。跟我们说它的作用，它可以放在水里寻找东西，如失落的飞机、人等。我们看到了一个铁蛋，讲解员问我们：知道这里的东西有什么作用吗？同学们没有人说话。讲解员按了一下按钮，蛋转动起来了，过了一会儿，蛋立起来了，同学们目瞪口呆。老师说，这个到了一定程度就会立起来。旁边就是鱼水，这名字听着就奇怪。那它有什么作用呢？它的作用只要用鱼水洗手，再把手放在盆的两个把手上使劲地蹭，就可以荡起浪花了。

到了二楼，我们看到有个骑自行车的地方，说是骑自行车，其实就是测一下自己的运动量。有个四年级的女同学上去了，就差一格了，她一听，使劲的蹬，最后没力气了，只好放弃了。我试了一下，没有用，还差好几个格，我也放弃了。其中，我最感兴趣的就是镜子迷宫了！一进门，就被无数个镜子包围着。里面还有好多镜子，甚至还有死路。就跟迷雾森林一样，想出也出不来！我们几个大胆地进去了，有的跟着我走，有的不相信我，则自己走。跟着我走的不到2分钟就出来了，而没有跟着我走的，就比我们慢了好几分钟。

通过这次参观，我明白了做什么都要明白它内部的奥秘所在，才能真正的了解它，发现它。就像学习，没有学习笨的，只有不认学的。我也明白了，学会了，认识了许多关于科普的知识。

今天我去焦作科技馆参

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我在科技馆一年级日记

今天是我第一次来到科技馆。我兴奋极了，因为我以前从来没有去过这样的地方。它很大，很漂亮，里面装满了与科学和技术相关的珍贵展品，让人眼花缭乱。

我们一进门，就看到了一架飞机和一艘船。我惊叹于它们的大小和细节。随后，我参观了很多展馆，看到了许多令人惊叹和神奇的科技产品和机器人。

我最喜欢的展品是一台叫做“机器人乐队”的机器人。这是一组机器人，它们能够成为一个乐队，演奏出优美动听的音乐。我对他们如何发出声音和演奏乐器非常感兴趣，我长时间地观看并观察这个机组的每一个细节。

除了看展品之外，我还参加了科技实验室的一些课程。我记得我们做了一个科学实验，学习了有关食品的物理和化学性质。我们使用了各种工具和化学药品，真的很有趣也很有收获。

我还在科技馆的舞台上看了一场离奇又有趣的科技表演。这那是一场科学实验室与百老汇的混合，非常具有创意和趣味性。

整个一天的时间总是不够用，我真的希望我还能再次回到这个神奇的地方，又一次享受科学带来的奇妙体验。

通过这样亲身体验和学习，我对科技的知识和应用有了更多的了解，也对成为科学家或工程师这样的职业有了更浓厚的兴趣。我觉得科技馆是整个社区最棒的地方之一，不仅能够满足我们的好奇心和求知欲，而且还能帮助我们开阔思维，获取新知识和技能。

今天，我们来到了科技馆进行了一次有意义的活动。这次活动是专为一年级学生准备的。我们非常兴奋，因为这是我们第一次来到科技馆参观。

一进入科技馆里，我们就看到了很多展品。其中有机器人、天文望远镜、火箭模型等，让我们感到非常惊奇和好奇。老师向我们讲解了各个展品的功能和使用方法，让我们更加理解其中的科学原理和应用。

随着老师的引导，我们分组来到不同的展厅进行观看和探索。我们进入了模拟飞行厅，通过虚拟现实技术进行飞行模拟。我们跟随着驾驶员的指引，仿佛真的置身于飞机驾驶舱之中，感受到了飞行的危险和刺激。

接着我们来到科技创新厅，学习了一些关于科学技术和创新的知识和方法。老师向我们介绍了一些

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我读一年级时，有一次，不小心被刺毛虫刺了一下，又痛又痒，很不好 受，后来还是妈妈用橡皮胶布粘贴，将毒毛粘出，才感到好些。我就问妈妈， “这刺毛虫是从哪里来的呢”妈妈说这是一种昆虫的幼虫，是刺蛾下的卵变 的。今年 3 月份，我校开展了“科技月”活动，恰好，我们语文课讲“蚕姑 娘”课文，我知道了蚕是一种昆虫的幼虫，它的生长过程是卵—幼虫—蛹— 成虫（蚕蛾），我又想起了刺毛虫。于是我在妈妈的帮助下，进行了一系列 的观察和探索。

3 月 x 日

今天，我在生物组许老师的帮助下，在闸北中学的校园里，发现了在法 国梧桐树上结茧过冬的刺蛾的茧。茧多数结在较高的树枝分叉处，硬壳的颜 色与树皮很像，呈长圆形，也有的茧是处在树根附近的泥土里。我们采了很 多茧；我剥了几个，里面都是黄色略带有绿色的蛹，有的较硬，有的较软。 我挑选了八个比较完整的茧，放在瓶子里，仔细观察，其中有七个表面是灰 白色的。略有深色的条纹；有一个褐色的。硬壳靠树皮的一层是很薄的膜样 的东西。

4 月 x 日

一连好多日子，我观察了盛放在瓶子里的茧。它们都没有什么变化，仍 是硬硬的壳，呈长圆形。今天，我发现壳里的小东西一动一动的，我想大概 要有变化了吧？

5 月 x 日

昨晚，我看过的茧是好好的，没有变化，可今天早晨一看，哟，有两只 黄刺蛾顶破了硬壳，从里面钻出来了。我赶紧把刺蛾分出来，放在另一个瓶 子里，并放了些榆树叶子。我仔细地看了以后，发现黄刺蛾的身体与蝴蝶相 比短而粗，翅膀比较厚，用手一碰就有黄色的细小的绒毛样的东西掉下来。

5 月 x 日

留下来的空壳上有一个很圆的孔，刺蛾就是从这儿钻出来的。只过了两 天，有三只黄刺蛾钻了出来。我看了另外三只茧，其中的一只茧（因原贴在 树上一边的壳坏了）里面是黑色的蛹，正在一动一动的。我想明天可能会钻 出来了吧。

今天，科学老师给我们做了一个实验。课上完时，老师准备给我们做个实验。为了让我们清楚的看到，老师拿了一个板凳放在讲桌上，然后拿出三根蜡烛、两只空的玻璃杯和一只底被弄空的纸杯，放在了板凳上。这时，老师说到：